บ่มเพาะคุณธรรม คือ การฝึกให้นักเรียนคิด

บ่มเพาะคุณธรรม คือ การฝึกให้นักเรียนคิด

โรงเรียนจะไม่สามารถ บ่มเพาะคุณธรรมให้แก่นักเรียนด้วยวิธีการ บังคับให้เรียนเนื้อหาและนิยามคุณธรรม ตามที่คุณครูบอก

ได้รับแรงบันดาลใจจากผลงานของ Friedrich Nietzsche เรื่อง Beyond Good and Evil (1886)

ที่ท้าทายการสอนคุณธรรมแบบดั้งเดิมแบบเน้นท่องจำแล้วนำไปใช้ว่า สิ่งนี้คือดี (good) และสิ่งนี้คือ ไม่ดี (evil) ซึ่งอาจไม่ได้ประโยชน์จริง

หากต้องการส่งเสริมคุณธรรมในตัวนักเรียน

1. ต้องสนับสนุนให้นักเรียนได้ คิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณและไตร่ตรองถึงค่านิยมของตน การกระทำ และบรรทัดฐานทางสังคมที่พวกเขาพบ

2. ต้องสนับสนุนกิจกรรมที่ ทำให้นักเรียนได้ฝึกสะท้อนคิด สะท้อนพูด ทั้งความรู้สึกและความเข้าใจบ่อยๆ จะเป็นเครื่องมืออันทรงพลัง สำหรับการประเมินด้านจิตวิทยาการศึกษา

3. ต้องสนับสนุนให้นักเรียนได้ฝึกการไตร่ตรอง เชื่อมโยงและเปรียบเทียบ คุณค่าหลักที่เขายึดถือ พฤติกรรมหรือการกระทำที่เกิดขึ้น รวมถึงสิ่งที่สังคมเรียกว่าดี (บรรทัดฐาน) จะทำให้นักเรียนตระหนักถึงแก่นแกนของคุณธรรม อย่างมีความหมาย และนำไปใช้ประโยชน์ง่าย

….การมีคุณธรรม เป็นเรื่องของการเรียนรู้ที่จะควบคุมตนเองมากกว่า การตัดสินขาว และดำ

….การบ่มเพาะคุณธรรม ต้องการให้นักเรียนได้เรียนรู้ฝึกการใช้เหตุผลขั้นสูง ที่เหนือกว่าการอยู่รอดของตนเอง

#ศูนย์คุณธรรม

#โรงเรียนคุณธรรมบ่มเพาะคุณธรรม คือ การฝึกให้นักเรียนคิด