งานที่ควรทำให้ดี กับงานที่ต้องทำให้ได้

 สอนก็ต้องมีร่องรอย มีหลักฐาน เลยต้องให้งาน จุดประสงค์การเรียนรู้เยอะ การบ้านก็ต้องเยอะไงคะ

วนเวียนเป็นวัฏจักรแบบงูกินหาง  จริงเท็จประการใด แต่ครูสะท้อนว่า เพราะวัตถุประสงค์การเรียนรู้มีหลายด้าน ก็เลยต้องมีกิจกรรมเยอะ ทุกกิจกรรมก็ต้องมีวัดผล และทุกการวัดผลก็ต้องมีหลักฐานประกอบ แบบฝึกที่โรงเรียนไม่พอ ก็ให้การบ้านไปทำ ครูก็เหนื่อยตรวจ เด็กก็เหนื่อยทำ เด็ก burn out ครูก็ burn out

ดูเหมือนไม่ว่า การศึกษาไทย ไม่ว่าจะปฏิรูปไปตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้มากี่แบบ แต่ก็มาตกม้า ตกเรือ กับเรื่องการวัดผล การประเมิน ร่องรอย หลักฐาน ยิ่งเน้นผลลัพธ์ที่เกิดภายในตน ของผู้เรียนแบบสมรรถนะ คุณครูคง เครียดรอ

คุณครูให้งานให้การบ้านเด็กเยอะเพราะอะไร เท่าที่รวบรวมได้ จากแหล่งต่างๆ มีดังนี้

1. ต้องเก็บคะแนนเพื่อตัดสินผลการเรียน (ตัดเกรด)

2. เพื่อฝึกให้นักเรียนมีความชำนาญ (ทักษะ)

3. เพื่อทบทวนบทเรียน ขยายขอบเขตความรู้เนื้อหาให้กว้างและลึกขึ้น

4. เพื่อวัดความก้าวหน้า และนำไปสู่การปรับปรุงวิธีการสอนให้เหมาะสม

5. เพื่อติวสอบประเมินผลโรงเรียน

6. เพื่อเป็นกิจกรรมทำตอนครูไม่อยู่

7. เพื่อเป็นหลักฐานการปฏิบัติงาน (ครู) แสดงถึงความพยายามของครู

8. เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของหลักฐานการประเมินวิทยะฐานะ (ครู)

9. เพื่อให้หนังสือเรียนมีรอยขีดเขียนว่าได้ใช้แล้ว มีร่องรอย

10. เพื่อลงโทษเด็ก

ให้การบ้านมากแล้วคุณครูมีความสุขไหม ตอบว่า คงไม่มีความสุข เพราะให้งาน ก็ต้องตรวจงาน

อ้าว! ไม่สุข ภาระเยอะแล้วจะให้การบ้านมากไปทำไม

จะช่วยให้เข้าใจสถานการณ์นี้ดีขึ้น ต้องเข้าใจ นิเวศของการปฏิบัติงานในโรงเรียนว่า ครูมีโจทย์งานอยู่ 2 ประเภท 1)งานที่ควรทำให้ดี กับ 2) งานที่ต้องทำให้ได้

ท่านคิดว่าข้อไหน (1-10) เป็นงานที่ควรทำให้ดี กับงานที่ต้องทำให้ได้

ร่วมกันเพื่อ สนับสนุนให้ครูมีสุข นักเรียนก็จะมีสุข

#โรงเรียนคุณธรรม

#ศูนย์คุณธรรมงานที่ควรทำให้ดี กับงานที่ต้องทำให้ได้